Nouvel article sur la cyberintimidation et l’identité de l’enfant

Credit: Warren Wong/Unsplash

Project Someone est fier d’annoncer la récente publication de l’article “Cyberbullying: Help children build empathy and resilience as their identity develops” [Cyberintimidation: aider les enfants à développer l’empathie et la résilience à mesure que leur identité se développe], par les collaborateurs de Projet Someone, Sandra Chang-Kredl, professeure agrégée en éducation à l’Université Concordia, et Dan Mamlok, boursier postdoctoral Horizon au Département d’éducation de l’Université Concordia, sur The Conversation.

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