Une équipe de recherche dirigée par Olivier Arvisais (UQAM) et comprenant Vivek Venkatesh, professeur à l’Université Concordia et coprésident de la Chaire UNESCO de prévention de la radicalisation violente et de l’extrémisme, a étudié le programme scolaire enseigné aux jeunes Irakiens pendant le califat afin de mieux comprendre les objectifs éducatifs du régime IS. L’équipe a traduit (de l’arabe vers le français) et analysé plusieurs manuels produits par le ministère de l’Éducation du Califat dans le nord de l’Iraq de 2014 à 2017. Ces matériels comprenaient des manuels de sciences, de mathématiques, de programmation informatique, de sciences sociales et d’éducation religieuse pour les élèves de primaire âgés de 6 à 10 ans.
Les analyses des chercheurs feront l’objet d’une série de publications scientifiques dans les mois à venir.
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https://www.actualites.uqam.ca/2019/ecole-sous-etat-islamique
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