Tous les enseignants qui ont tenté d’intégrer dans leur programme des forums de discussion en ligne vous le diront : vous devez en tout premier lieu tenir compte du fait que vos étudiants ne sont pas nécessairement aussi technophiles que vous pourriez le croire. Il est donc essentiel de prendre le temps de leur présenter la plateforme de votre choix. Ainsi, avant de faire participer les élèves à une discussion, vous pourriez leur donner un travail préparatoire (annexe 1). Ils y seront appelés à s’enregistrer et à explorer le site, le but étant de les amener à se familiariser avec les fonctions de navigation et les aspects techniques du système. En laissant les étudiants prendre le temps de découvrir les fils de discussion et la meilleure marche à suivre, vous leur permettez de réfléchir sur les façons de partager leurs idées en ligne.
Réflexion : Quelles plateformes avez-vous essayées? Lesquelles ont bien fonctionné?
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